Sesión 4. Actividad 3 “Delimitación del tema y plan de investigación."

Sesión 4. Actividad 3

 “Delimitación del tema y plan de investigación."

Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017

GORILAS EN LA NIEBLA

Fecha de estreno 9 de febrero de 1989 (2h 08min)

Dirigida por Michael Apted

Reparto Sigourney Weaver, Bryan Brown, Julie Harris más

Géneros Drama, Biografía

País EE.UU.

Traslación cinematográfica del libro de la investigadora Dian Fossey, nos relata como Dian Fossey (interpretada por Waver) llega a África para confeccionar un censo sobre gorilas de montaña en peligro de extinción. Es tanta la pasión que siente la Dr. Fossey que en su afán por proteger la especie, tuvo serios problemas, consiguiendo su propósito, pero siendo asesinada en un caso aún sin resolver. Acompañada de un nativo rastreador, comenzará su trabajo quedando fascinada por la vida de esos animales a los que se acerca y estudia con total impunidad aplicando técnicas de observación, recolección de datos, entre otras.

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TEMA DE INVESTIGACIÓN:

Prejuicios y estereotipos: La imagen de México hacia el mundo.

DELIMITAR EL TEMA:

A lo largo de la historia diferentes situaciones en las que México ha participado como protagonista conllevan a una “Falsa imagen” para con los ojos del mundo, y con ello, se crean paradigmas y prejuicios que son, en algunos casos, completamente equivocados respecto a la realidad de lo que es el “Hermoso y bello” México.

Algunos casos referentes a lo anterior son, por ejemplo, la crisis sanitaria que se vivió en México en 2009 – 2010, la constante lucha contra el narcotráfico, el tráfico de armas y la inseguridad de algunos estados como Tabasco, Veracruz, Guerrero, Ciudad de México, Estado de México o Zacatecas, la desigualdad en el país, la desaparición de los normalistas de Ayotzinapa, etc.

Otra consecuencia, y una de las más fuertes, de cómo se materializan las ideas incorrectas de México es por medio de la referencia proveniente de las películas.

ESTABLECER LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN.

1. -      Objetivo general: Estudiar e identificar los principales paradigmas que tiene el mundo sobre México.
2. -      Objetivos Específicos:

-      Cruce de Información: Paradigmas y Estereotipos Vs Realidad.

-      Importancia de resaltar las cualidades de México.

-      Analizar de manera directa la situación real de México.

ESQUEMA DE TRABAJO:

Muchas gracias.

Un saludo cordial, éxito y bendiciones.

"Ni el tiempo ni la distancia puede detenernos"

Sesión 4. Actividad 2: “Metodología y fuentes”

Sesión 4. Actividad 2: “Metodología y fuentes”

Etapa 4. Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. 2017

-Elaborar un escrito en el cual describamos puntualmente los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso y por qué fueron distintas a las elaboradas por Scotland Yard.-

El libro titulado Estudio en Escarlata de Sir Arthur Conan Doyle escrito en 1887 esta principalmente narrado por el doctor Watson y nos cuenta como Sherlock Holmes, su compañero de piso, resuelve un caso que los demás detectives, en un determinado momento, les parece imposible de averiguar.

Los sucesos de esta novela ocurren cerca del último cuarto del siglo XIX en Inglaterra, principalmente en Londres, en la década de 1800, en Salt Lake City y en Utah, Estados Unidos de América.

En primer lugar, el caso en cuestión se nos relata en “Reimpresión de las memorias de John H. Watson, doctor en medicina y oficial retirado del Cuerpo de Sanidad” donde surge el hallazgo de un cadáver en una casa abandonada de Brixton, con la palabra “Rache” escritas con sangre en la pared.

Debido a que Sherlock es observador, dedicado a la ciencia y en búsqueda de hallazgos en un laboratorio de química donde trabaja le ayudo a seguir ciertos pasos que lo llevaron a resolver el caso que Gregson le envió en una nota a Sherlock solicitándole un consejo sobre un reciente asesinato e invitándolo a visitar el lugar donde se hallaba muerto a Enoch Drebber, procedente de Cleveland, Ohio, Estados Unidos.

1.    Al escudriñar en los alrededores de la casa saca de su bolsillo una cita y una lupa con las cuales determina que:

a)    El asesino es un hombre;

b)    Sus características: alto, joven, de cara rubicunda, largas uñas y pies pequeños;

c)    Usa botas toscas de puntera cuadrada y fuma cigarros de Trichinopoly;

d)    Ese hombre arriba a la casa deshabitada con su víctima en un coche de alquiler;

e)    La muerte es producida por envenenamiento.

2.    Envía un telegrama, entrevista al oficial que descubrió el cuerpo, coloca un aviso en un periódico como señuelo para el probable asesino y encarga a pequeños vagabundos callejeros que encuentren a un cochero en particular.

3.    Después confronta las teorías de Gregson y la de Lestrade diciéndoles "Constituye un error confundir la extrañeza con el misterio. El crimen más común es a menudo el más misterioso, dado que no presenta rasgos novedosos o especiales que nos sirvan para hacer deducciones. (...) Esas peculiaridades, lejos de volver el caso más difícil, en realidad lo han simpli­ficado". Por lo tanto, sus conclusiones fueron diferentes a las de Scotland Yard por que la de ellos solo estaba enfocado a lo tradicional son tomar en cuenta pistas más complejas, indicios o situaciones a las cuales se debían analizar con observación y razonamiento.

4.    El analiza los detalles de la palabra escrita con sangre, los trazos que la caracterizan, la ceniza hallada en el piso, el anillo que encuen­tran junto con el cadáver, las huellas a la entrada de la casa, el olor entre los labios de la víctima, las pastillas halladas junto al segundo cuerpo, etc.

5.    El determina a Jefferson Hope como el criminal, las muertes de un padre y una hija, sucedidas tiempo atrás, son las de­sencadenantes de estos crímenes. El asesino, Hope, decide ser "juez, jurado y verdugo" y castigar, de este modo, a los culpables.